序号

项目编号

项目名称

主持人

项目类别

1

2025-ZZJH-079

师范专业认证背景下师范生“1244”教育研习模式建构与实施

邱兴宇

资助计划

2

2025-ZZJH-087

教育数字化背景下AIGC技术融合高校外语智慧教学新样态的构建研究

张莹莹

资助计划

3

2025-ZZJH-089

虚拟学习环境中认知负荷的生成机制与干预研究

张培

资助计划

4

2025-ZZJH-099

应然与实然：大学学术生态优化研究

崔丽娟

资助计划

5

2025-ZZJH-100

数智时代大学生数字素养评估与提升策略

田小霞

资助计划

6

2025-ZZJH-171

金融支持河南省低碳农业发展的传导机制及创新路径

苏明

资助计划

7

2025-ZZJH-206

融合与实践：河南红色文化融入高校教育的价值意蕴与路径探析

贾普君

资助计划

8

2025-ZZJH-243

通识教育视域下思想政治教育范式创新研究

尹璐

资助计划

9

2025-ZZJH-256

新媒体背景下外语专业大学生中华优秀传统文化自信培育研究

张慧

资助计划

10

2025-ZZJH-260

传承与创新：省级非物质文化遗产白马寺大里王舞狮活态传承路径研究

李听

资助计划

11

2025-ZZJH-400

《新中国评论》中华典籍译介史料整理与研究

李晓玲

资助计划

12

2025-ZDJH-006

留守少年罪错行为应对机制的逻辑检视、实践反思与路径优化

王静然

指导计划

13

2025-ZDJH-432

中原红色农业文化遗产的抢救性研究（1939-1978）

杨楠楠

指导计划

14

2025-ZDJH-690

新世纪美国华裔文学中的文化身份研究

刘莹

指导计划

15

2025-ZDJH-693

群体结构对集体记忆的影响研究：来自社会分享型提取诱发遗忘范式的证据

肖倩

指导计划

16

2025-ZDJH-776

基于消费者情感偏好视域下可持续服装造型设计的实现对策研究

葛宝如

指导计划

17

2025-ZDJH-782

人工智能技术驱动下河南省博物馆情感交互式文创设计策略研究

陈亚南

指导计划

18

2025-ZDJH-817

中原传统吉祥纹样的数字化构建及应用路径研究

于素利

指导计划

19

2025-ZDJH-844

特殊教育教师培养中音乐教育的创新与实践研究

杨晨玉

指导计划

20

2025-ZDJH-857

《北华捷报》老子及《道德经》译介史料整理与研究

张志鹃

指导计划

21

2025-ZDJH-926

乔叶小说创作研究

高芳艳

指导计划